幼儿园开设了亲子教育,家长却这么说!

2016-12-13 11:14:00 来源: 神州加盟网 有625人参与
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  亲子教育是以亲缘关系为主要维系基础的,它的教育对象除了孩子,还有家长。然而,教育急不得,家长却未必有耐心。这时候,该怎么办呢?在跨世纪(广汇)幼儿园就有这样的事情发生。

  跨世纪(广汇)幼儿园的亲子课是针对0-3岁幼儿的教育,这一时期是一个人行为习惯、性格和智力定型的关键时期。而跨世纪(广汇)幼儿园亲子课程的开展,一方面可以提高孩子的情商和智能,另一方面为孩子的行为习惯、秩序等综合能力奠定了合格的基础。

  亲子班有一个可爱的小女孩,名字叫做欣欣,她是从一岁八个月上的亲子课。刚来的时候,欣欣尚且处于满教室乱跑的状态,当时妈妈经常说:“是不是孩子不喜欢上课?为什么总是不感兴趣?也坐不住呢?”老师告诉妈妈:“孩子在刚进入课堂的时候,因为没有经过训练,所以孩子没有一定的规则意识感,目前习惯乱跑和乱扔东西都是孩子必经的一个阶段。只要我们坚持上课,给孩子呈现出一个有序的环境,孩子自然不会乱跑并会逐步的喜欢操作工作。”

  听取了老师的建议,欣欣妈妈基本上每天都会带欣欣来上课。三个月后,欣欣在亲子课上的行为突然开始改变了。课堂上,老师让欣欣取工作,而她不用老师提示就有礼貌地对老师说:“谢谢!”看起来她已经养成了说“谢谢”的习惯!接下来,欣欣端着托盘把工作小心地放在工作毯上,按照老师的操作步骤,先把工作取放在工作毯上,把托盘放在一侧,然后才开始专注地操作自己的工作!这一幕让老师惊讶,因为以往的欣欣会乱跑、会不专注、会让老师提示说“谢谢”。

  欣欣的秩序感在课程和环境的熏陶中得到了培养,欣欣妈妈也大为感慨:“现在欣欣在家里,每次自己玩过玩具之后,都会主动把玩具送到玩具柜里,而且每次回家都会把自己的鞋子和我的鞋子整整地摆放在鞋柜上!”

  李嘉诚曾说:“任何事业的成功都无法弥补教育的失败”。这个简单的道理,其实很多家长都明白,然而究竟怎样能够让家长做到始终关注孩子的教育,认同园所的教育理念,却是园所需要去努力的。

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