幼儿告诉妈妈“老师不让吃饭”，可真相却让人意外！
前两天，一位妈妈告诉了跨世纪幼儿园老师一件奇怪的事情。
这位妈妈有一个3岁的儿子，已经有了基本的自理能力，但是还不认识颜色。妈妈曾带着他在一周前来跨世纪幼儿园咨询报名，也留下了幼儿园老师的联系方式。
一周后的一天上午，这位妈妈打电话和幼儿园的老师说：“昨天晚上睡觉前，我和孩子聊天。他突然说‘妈妈，老师不让我吃饭’。我立即反问他刚才说什么，他再次重复‘老师不让我吃饭，那位穿黄色衣服的老师不让我吃饭’。经过我的再三引导，他依然那样说……”
事情真的是这样吗？
听完家长的话后，这位老师结合幼儿的年龄及发展特点，明白了过来，她告诉妈妈：“不要担心，这可能是幼儿幻想的。这种情况是处于幻想敏感期的幼儿经常出现的现象之一。幼儿会把他看到的、听到的甚至做的梦在某种情境下当成是真的。”妈妈听后，告诉老师：“那很可能是和他近一直观看的一个动画片有关，其中就有一集讲‘动物幼儿园’里动物上学的事情”。
原来，3-4岁的幼儿有一个幻想敏感期，幼儿的生活圈子扩大后，想象力和语言表达能力迅速提高，容易把梦、前天的事情说成现实。但由于幼儿对时间概念尚不清楚，大人则会认为幼儿是“说谎”。这个时期的幼儿，还经常出现“告状”现象。幸亏这是一所蒙特梭利幼儿园，蒙特梭利教育这位老师懂得了幼儿成长的敏感期，“戳破”了孩子的“谎言”，而家长也足够理智和冷静。不然，幼儿园和家长之间又要产生的误会了！
所以，以后如果你学会告状了，你可要做一个理智、聪明的家长，明察秋毫，不要随便下结论哦！另外，这位老师还总结了3个跨世纪幼儿园应对幼儿幻想敏感期的方法：
1、不强化“说谎”概念。
2、多给幼儿引导，分析问题，借助绘本、幼儿读物、故事等来引导幼儿认识“告状”现象。
3、不要给幼儿读太离谱的故事，如大灰狼等。
众所周知，敏感期的教育极为重要。6岁前是幼儿成长敏感期的密集阶段，“一扇门窗就是一个敏感期，到6 岁时，70%—80% 的门窗都关上了。到9 岁时，95% 的敏感期都没有了。”（跨世纪蒙氏教育理论书籍《托起明天的太阳》）意大利教育家蒙特梭利女士曾说：“如果错过敏感期的教育，就像织毛衣漏下一针一样。无论以后怎样弥补，都会留下痕迹，即日后幼儿在身心、行为、品质上的偏差。”
因此，无论是家长还是老师，在教育幼儿的时候，请一定要尊重并利用好幼儿的敏感期。
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