对于孩子，60后吃饱、70后上学、80后长脸、90后...

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2016-08-16 13:29:18　来源: 神州加盟网　有885人参与

鱼乐贝贝

经营范围：婴儿游泳馆
门店数量：12家
单店投资额：10~20万

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　　对于孩子的教育，在60年代人，只需要让孩子其吃饱喝暖就行；而在70年代人心中，则需要让孩子受教育就行；在80年代人心目中，则需要让孩子受教育之外更加正面的成长，需要接受早教教育；但是在90年代人们的心目中就不仅仅是这样了，水育早教成为了更加重要的事。但是如何让孩子进行正确的早教呢？这个问题同时困扰着许许多多的家庭。

　　误区一：早教对象的误解早教就是把孩子教好：早期教育不只是对婴幼儿的教育，更是对父母与养育者的教育。父母与养育者不提升自己的教育水平与心理素质，很容易将早教导向更大的误区。

　　误区二：早教目的的误解早教等同于学习：厌学者大都过早接受知识教育，而且往往采取灌输式的方法。早期教育是身体、情感、智力、人格、精神全面成长的教育，开发智力是应该的，但学知识还不是它的目标。

　　误区三：早教方式的误解我教你的都是好的：人长期习惯了灌输式教育，80后父母们自己是被灌过来的，也无形中接受了这些模式，虽然他们反对灌输，但又做不到不灌输。对话，互动，这才是早教的本质。

　　误区四：早教模式的误解不准掰手指数数：在教宝宝数数时，看见他们掰着手指头数，就会要求他们放下手，要求心里记，觉得掰着手指头数是一种不好的习惯，影响孩子的智力开发。其实，早教本应该是具象化和生活化的教育。因此，数数时不妨让他们数数手指、衣扣、玩具等等，让他们从具体的东西开始。

　　误区五：对水育早教的不了解水育不就是让孩子玩水嘛：水育早教就是以水为媒介，结合孩子的体型，智能等方面进行互动，游戏音乐辅助教学，在陆地和水上相结合的早教模式中，全面促进孩子的德育体智发展，突破早教所欠缺的体能培育环节，增强孩子的心肺功能，提高他们的身体免疫力。

　　水育课程是以水为载体，利用水的自然属性（阻力、浮力、压力、水的不稳定性、水的温度等），借助于顶点创多功能水育游泳池，将主动运动与被动运动相结合，在遵循婴幼儿心理、生理发展规律的基础之上，开发的一项水育拓展训练课程。

　　利用水的自然属性，浮力、压力、阻力、水的不稳定性等特性，根据婴幼儿自身的发展特点，对其认知、语言、社会交往、音乐等职能进行系统化教育，在提高宝宝体能的同时全面开发宝宝大脑，从而全面提高宝宝的体能、情商和智商。通常情况下，宝宝们一起游泳很有可能传染病痛，或有水质问题、有没有经过氧化？水温达到30对左右吗？水育导师的专业性够不够？硬件设备是否符合规定？所以说水育早教，是个整体体系！在这方面，鱼乐贝贝认为，家长们要深刻的理解这些知识，才可以让宝宝们合格的参加水育教育的培训。常见的水育早教都有哪些？

　　1、水育早教-水上吊环

圆形泳池上方设有水上吊环，拉腕、跳跃的动作能够牵伸肌肉和韧带，拉伸脊椎，促进脊椎骨的生长，从而促进宝宝的身体发育。