“蒙氏之子”梦圆哈佛

2016-09-23 16:22:17 来源: 神州加盟网 有667人参与
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被誉为“蒙氏之子”的陶塑梦圆哈佛,的确是一件让人欣慰的事。他是跨世纪首届毕业生,他的成长过程,也是跨世纪蒙氏教育从起步到发展,从简约到繁荣的过程。他如今能为一个有思想、有抱负的哈佛学子,无疑是跨世纪的骄傲。


  看着陶塑从呱呱落地到牙牙学语,从蹒跚学步到点滴进步,从儿童之家到幼儿园,从幼儿园升入小学,从小学考入国际较好中学,再到今天迈进哈佛夏校学习…… 一天天长大,一天天成熟。这一路走来,有着太多故事值得诉说,今天只从潋滟的波光中掬取一滴晶莹的水珠与诸君分享。

  一、 结缘蒙氏,奠定基础

父母是孩子初的启蒙老师。陶塑的健康成长,和在其身后默默付出的父母分不开。陶塑的父亲大学学的是教育专业,母亲曾做过大学教师,都具有十分强烈的教育责任感。陶塑刚出生,考虑到应有一个宽敞明亮生活环境,孩子的父母,就省吃俭用买了一个有大客厅的房子,并在客厅安放了滑梯、秋千等娱乐设施,寓教于乐。这些娱乐设施成了陪伴孩子幼儿时期的良师益友和天使伙伴。陶塑的父母不仅按照蒙氏方法来教育孩子,并且阅读了大量国外幼教经典著作,如《卡尔·威特的教育》《斯特娜夫人的自然教育》《井深大早期教育法》《铃木镇一教育法》等等。还根据陶塑的具体情况活学活用。如秩序感是人生的优先要义,他们就从培养孩子合格的生活习惯入手。陶塑出生后,生活一直很有规律,每天起床以后,一天的事情就进入了“程序”,穿衣、洗脸、喝奶、吃饭等等。他的玩具和书也都放在固定的地方,并且整齐摆放。还有音乐对孩子的成长也很重要。音乐可以培养孩子的理解力,可以给孩子带来快乐,对培养孩子的性格也大有裨益。陶塑从小到大每天都要听音乐,在轻快的音乐中起床,又在柔和的音乐中入眠,白天也间或地听各种不同风格的音乐,平时父母还经常教陶塑唱儿歌、童谣之类,对培养陶塑合格的乐感功不可没。常听音乐使陶塑的性格一直开朗乐观,从他清澈、柔和的眼神中,宁静、平和的心态上,清脆悦耳的笑声中,都可以感受到他的生活幸福和快乐。


  与合格的家庭教育环境并重的是科学而先进的蒙氏教育。陶塑之所以从小会接受蒙氏教育,也和父母重视早教观念分不开的。为使得孩子接受好的教育,他们创办了跨世纪儿童之家。而从另一层意义上来讲,陶塑的出生也催生了儿童之家。从1岁9个月开始,陶塑就参加了跨世纪儿童之家的亲子活动。

  陶塑刚进儿童之家时,社交智力、大动作发展不足,儿童之家的早教恰恰能够解决这两个问题,使弱的变强,强的更强。陶塑前几周亲子活动实施家庭方案和参加感统训练,内向的性格有所改善,大动作也加强了,原来不能双脚跳,训练后可以做到了,其他方面的进步也很大。后来,大家都叫他“小绅士”,面目清秀而行为优雅,生活方面规范,讲卫生,有礼貌。他的心智发展得也很好,该玩的时候高兴地玩,该学习的时候专注学习,操作教具有时候会坚持1—2小时。

  陶塑是在三岁的时候进蒙氏班学习的,在蒙氏教育的熏陶下,心智得到很好的发展,各项智力训练也很平衡。他从小就善良、有爱心,乐于助人。比如,有好东西就和其他小朋友分享,还会照顾班上比他更小的孩子。而且是非分明,富有同情心,见到街上有乞讨的,便主动要父母给他们钱,还要求多给一些。他的感官发展也很好,对细节很敏感,他能发现有些大人不注意的事。陶塑理解能力也很强,有时候讲话就像一个小大人,一般的语言他都能理解,沟通起来很顺畅。他的语言能力也很出色,遣词造句很有逻辑性,有时比喻用得很形象和出人意料。他的精细动作发展很好,右手用筷子可以夹起小绿豆;左手也很灵活,能用剪刀剪很小的东西。他的接受能力和认识能力很强,学东西很快,生活中的什物,基本上全认识。他还喜欢问为什么,想象力很丰富。例如,有时妈妈出差回来了,他会附在妈妈耳边小声说:“昨天晚上我梦见你了,还给我买好多礼物呢。”他从小爱劳动,自己主动帮大人做一些力所能及的事情。

  总之,这个时期对陶塑的成长起了很好的作用,不管是家庭教育、亲子活动,感统训练,还是蒙氏教育都对他的性格、习惯、智力和基础知识的形成,发挥了重要作用,为他的成长奠定了合格基础。

  二、 小荷尖尖,崭露头角

由于陶塑幼儿园期间接受了蒙氏教育,早期智力开发得很好,学习兴趣浓厚,学习方法得当,各方面都有合格基础,加上建业小哈佛老师非常不错,教育有方,因此陶塑进入小学后,很快就适应了学校的生活,学习非常轻松,成绩十分突出。三年级时,曾在金水区小学语文统考中以满分100分的成绩获得优先名,先后两次在教育部小学生作文征文比赛中荣膺一等奖;六年级时,他的作文《枣乡行》,参加全国“改革开放30年·中华之星全国小学生特色作文大赛”,获得一等奖,并层层选拔获得“世界少年奥林匹克数学竞赛”全国铜奖。


  陶塑不仅在课堂上学习书本知识,同时也在日常生活中学习生活知识,并把生活中学习到的知识在课堂上和同学们分享。小升初是孩子学习阶段重要的转折点,经历过“小升初”激烈竞争的家长和孩子就像经历了一场没有硝的战争。而陶塑却在2012年小升初考试中,轻松地考上了重点中学,并进入该校超常。入学不到一个月,又在众多尖子生中脱颖而出,各门功课名列前茅。由于陶塑品学兼优,全面发展,因此获高数量选票被评为班委,受到老师和同学的一致好评。陶塑在初一学年末考试中年级总分拔得头筹、名列优先,可称之为“尖子生中的尖子生”。

  陶塑在学习上很少让父母担忧,学习非常自觉,写作业从不用督促,学习上的问题都是自己解决。父母只是提供生活扶持,并给予一些课堂之外的一些学习指导,诸如生活常识、社会时事、文化艺术等知识和经验的补充。

  在初中有这样几件事很感人:

  1. 初中军训对陶塑是一次严峻考验。因为陶塑从未住过校,再加上魔鬼式训练,对他的心理和身体承受力都是极限挑战。七天的军训中,他虽然哭过鼻子,但仍坚持到了后。军训结束后,七天前还是白皙的面孔变得黝黑,脖子一圈还晒脱了皮。但陶塑却并没有一丝退缩和叫苦,一脸的坚毅和淡定,让父母感觉到自己的孩子长大了、成熟了。

  2. 初中学习阶段,陶塑和所有同学都能友好相处。陶塑住校期间,和室友相处十分融洽,有一次学校调整宿舍,有两个室友需调到别的房间,陶塑和他们洒泪而别。由此可见,陶塑是一个非常重友情的孩子。

  3. 还有一次,地理老师外出学习,委派陶塑代为上课。经过精心准备,陶塑顺利完成了老师布置的任务,还受到老师和同学好评。

  4. 初中分组上课,陶塑所在小组的其他同学成绩偏差,陶塑作为组长主动帮助他们,使小组同学共同进步,整体学习成绩明显提高,其中有一个同学一个学期在年级排位中,同比提升了27位。

  5 .初二阶段,他还积极参加校学生会各部的部长竞选,他竞选生活部长获得成功。他积极参加各类课外活动,如暑期实践、夏令营、学校运动会、学习小组等,都有不错表现。他还热心参与公益活动,多次为四川、甘肃灾区捐款。

  6.陶塑在小学时阅读量很大,涉猎门类也广,几天一本书,几年下来达数百本。每学期订阅杂志十几种,尤其喜欢自然、军事,以及漫画类杂志,还经常借给同学阅读。

  三、 “中场”爆发,梦圆哈佛

进入重点中学超常本是许多孩子的梦想,但年少的陶塑并未因此而满足。2014年4月,他再次向自己新的的目标进发:报考国际较好中学——香港加拿我国际学校。


  参加该校中学部考试,陶塑不仅现场考试合格,而且顺利面试关,获得该校九年级优先个学位,被成功录取。

  2014年8月,陶塑进入香港加拿我国际学校学习,新的环境,新的教学方式和学习内容,呈现在陶塑面前的是一个全新的世界。作为插班生,从“含苞欲放”到“绚丽绽放”,陶塑只用了二个月的时间。他的适应力、表现力、表达力、表演力、理解力、分析力、合作力,以及独立性都表现得游刃有余,显示出“蒙氏教育”的优势和扎实功底。特别是面对挫折时,他已具有了较高的自我心理调整能力,更可贵的是他能够从挫折中,主动分析查找不足,并确定改正的措施和方法。除了课堂学习之外,他还参加了MUN国际大赛、AYP、羽毛球队,以及网球、游泳等体育训练。与此同时,还参加了摄影队、CASweek、盲人中心义工、体验贫困生活、海边捡垃圾义工、数学俱乐部、阅读俱乐部、好声音比赛、作文创作比赛等课外活动,并获选学生会干部。陶塑有着很强的参与意识和实践能力,自身的存在感、贡献度和影响力等都得到多方面发展。在性格品质的培养与智力水平的提高方面,也深深打上“蒙氏教育”的烙印。

更令人欣喜的是,北京时间2016年3月16日晚上10点(纽约上午10点),陶塑接到了哈佛大学2016夏校发来的《录取通知书》。2016年6月28日起,他在哈佛大学度过了七周紧张而有意义的学习生活。陶塑很好抓住了哈佛夏校这个来之不易的机会,珍惜在该校学习的每一寸光阴,以很大限度地汲取文化养分。比如:他在课堂上认真听讲,利用一切机会和老师互动;在课后积极和老师交流,探讨政治、经济、文学等方面的问题(这一点得益于他的扎实的基础知识)。老师们都很喜欢陶塑,并对这个十几岁的少年的独到见解感到惊讶。数学教授和经济学教授尤其喜欢他。那位年近六旬的数学教授还和陶塑成了忘年交,在教授群称赞陶塑是“好的秀的学生”。他们之间完全没有年龄和语言上的交流障碍。如今虽然在哈佛夏校的学习已经结束,但他们还是保持着密切的联系,经常网络互发信息,互致问候和探讨问题。功夫不负有心人,陶塑在哈佛夏校阶段考试成绩一次比一次好,在后考试中成绩优佳,经济学、数学获得双A。哈佛大学把此成绩公布在网上上,作为今后正试录取学生的一个依据。


  回首过往成长岁月,陶塑快乐而幸福;展望未来,陶塑所要走的路还很长,循着目前状态发展,在前面等待他的一定会有更多的鲜花和掌声。他的目标当然是哈佛大学,他曾立志以好的异的成绩塑造自我,学成回国,报效社会。

一路走来,陶塑能够拥有如此成绩,绝非偶然。这是他从小接受合格家庭教育和蒙氏教育的结果,当然也离不开他个人努力,作为“蒙氏之子”,陶塑的前面还有更多的挑战,还有更大的舞台在等待着。


  在这里,也提醒望子成龙、望女成凤的家长们:一定要在孩子生命的春天——幼年时期,就重视孩子的早期教育。对此,国际先进的蒙氏教育无疑是一个理想的选择。比如,香港跨世纪国际教育集团这样不错的幼教机构,那里有亲子教育,有感统训练,有素质全面的幼教老师,有让孩子快乐成长的学习环境,就让你孩子的幸福人生在这里起步吧。

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