幼儿加盟;幼儿园经营与管理

该园遂于86年10月透过管道邀请生产力中心顾问师到校进行企业诊断及园区教职员工进行访谈，藉由生产力中心提出改善及辅导方案以协助该园成立决策团队、建立企业共识、订定各项管理制度、提高内部营运效率等。经过**次访谈后生产力中心不仅针对该园现况提出具体经营管理改善办法，并且用S.W.O.T来分析本园之特质(S：优势；W：弱势；O：机会；T：威胁)，更针对该园企业软件工程及硬件工程提出改善建议，深获该园所有股东群之认同，更积极争取邀请生产力定期进驻本园辅导。生产力中心经过与该园股东群多次沟通及竭立邀请下，于87年2月开始派专业顾问师定期至该园辅导，在幼教界可谓是一大创举。

     二、经营管理辅导内容

　　过去数十年来，台湾幼儿园教育均着重于幼儿的专业教育及托育制度，幼儿园的经营均缺乏一套的经营管理制度，造成无法达到合格之经营，因此生产力中心开始到本园辅导时即针对所有软件及硬件工程进行多方面再造。生产力辅导范围总共区分为（1）组织管理制度，（2）经营管理制度，（3）环境改善制度，（4）教保管理制度等四大项。

    一、组织管理制度

    （一）组织架构图订定

　　组织的目的是将一群乌合之众化成百万雄狮，借着「组织架构设计」让园区所有教职员工都很清楚学校的组织及运作藉以发挥团队合作之效。

   （二）职务说明书订定

　　依组织架构图订定各项职务，分别订定每位教职员工的工作项目内容及工作权责所需具备之专业知识，以达专业化分工之专精用处。

   （三）薪资制度订定

　　幼教机构即将纳入劳基法制度，薪资制度将来亦受劳基法之约束，因此生产力中心顾问师即依本园目前的薪资结构基础整理归纳后再订定合于劳基法之薪资制度。