现阶段很多青少年受到哈日哈韩和网络直播等的负面影响,对父母无恭敬之心、以自我为中心、急功近利、不思进取、骄傲浮躁等比较突出。国学经典中承载的“仁义礼智信”等道德伦理观,构成了中华传统文化的核心价值体系。在国学的熏陶下,传统美德会悄然植根于孩子们幼小心里,对于他们将来处理人与人、人与自然和人与社会的关
中华民族传统文化的载体是国学,只有接续国学薪火,才能传承中华民族的文化精神。这是一件大好事。弘扬和培育民族精神,都要从做人开始。 对于创品牌来说,从事教育经营是有一定要求的。如果不了解这个行业,不懂具体的课程和教学,不知道怎么招生、老师怎么上课等等,很难开展工作。那0经验的智慧之选者,能抢占教
有人说,国学泛指传统文化与学术,包括医学、戏剧、书画、星相、数术等等,是对五千年文化积淀的统称。也有人说,国学专指研究经史子集的学问,有明确的研究对象和范畴。季羡林先生生前提出了“大国学”概念:“国学应该是‘大国学’的范围,不是狭义的国学。国内各地域文化和56个民族的文化,都包括在‘国学’的范围之内
《四库全书》的“史部”将古代史类典籍分为正史类、编年类、纪事本末类、别史类、杂史类、诏令奏议类、传记类、史钞类、载记类、时令类、地理类等11类,计7119种,275857卷。主要可分为通史,断代史、政事史、制度史、方志、历史地理和地图几大类。 通史主要有西汉司马迁的《史记》,北宋郑樵的《通志
“经”有“五经”、“九经”、“十三经”之说。“五经”指的是先秦时代《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼》、《春秋》五种儒家经典。秦始皇焚书,除《周易》作为术数之书得以保留外,其余四种皆被焚毁。汉儒凭自己的记忆将其恢复,将其定为官学,设立“五经博士”,五经之名正式确定下来。唐代开科取士,其中“明经”科考
国学教育,实际上就是一种国粹教育,它是以中华五千年文化中更为精华、更具活力的内容。在实施教育的过程中,国学以“粹人”为目的,以德求才,以才美德,德才并茂的教育理念培育“修身、治国、齐家、平天下”式的人才。故而国学教育首以“传道”,“授业、解惑”次之。古时蒙学馆招收的学生一般是五至七岁的儿童,也有八岁
国学,兴起于二十世纪初,而大盛于二十年代,八十年代又有"寻根"热,九十年代"国学"热再次欣起遂至今,无不是今人对于传统文化的反思与正视。于今而言,则正是对传统文化在今日乃至世界多元文化中的重新定位。 "国学"一说,产生于西学东渐、文化转型的历史时期。而关于国学的定义,严格意义上,到目前为止,学
【直称姓名】大致有三种情况: (1)自称姓名或名。如“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣”,“庐陵文天祥自序其诗” (2)用于介绍或作传。如“遂与鲁肃俱诣孙权”,“柳敬亭者,扬之泰州人”。 (3)称所厌恶、所轻视的人。如“不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后”。 【称字】古人幼时