小爱迪生

“小爱迪生”品牌命名正是融汇了“爱迪生”这个特定的名字和符号而与众不同。首先，我们坚持秉承创新精神。一个企业无论是产品还是管理都必须创新，只有不断创新的企业才会延续其健康的生命力。产品上我们实行“新、精、实”原则，每一样产品我们都保证新颖、环保和安全，制作工艺要求精良和细化，做不成功的产品我们不选择，做不好的产品我们把它改良优化；管理上我们实行“规则与个性”并存的原则。公司每一个员工都必须严格遵守规章制度，每一个合作伙伴都享有平等的权利，但我们也尊重每一个员工和客户的个性，愿意倾听大伙的声音，诚恳接受大伙的建议。其次，我们恪守双赢与共享理念。一个口碑良好的教育机构需要社会的认可和家长的认同，口碑相传才是我们存在的价值。双赢是我们发展活力的源泉，只有共生共赢才有共发展；在教育资源上我们将更加开放与包容，只有把大家的智慧聚在一起，力量才会更加强大。在爱迪生这个大家庭里，每一个员工每一个客户都是演员而不是看客，好的思路和建议大家都可以在这个平台上交流和分享，在这里主角永远不只一个！我们坚信，校外民办教育资源只有与学校教育相互兼容和补充才有其存在的合理性，孩子的学习成绩进步才是衡量我们的硬指标。我们将始终如一、心无旁骛地坚守科学启蒙教育这条希望之路，把最好的资源汇聚成一股强大的力量，让更多的人受益！

爱迪生教育，在中西方教育交融的大环境下应运而生。公司自成立之初就高瞻远瞩，放眼未来。开放活跃的企业文化、高品质的教育产品和服务、严整的公司制度和完善的人才系统，铸就了爱迪生教育的强大根基。爱迪生教育不仅承载着许多人的使命和梦想，更寄托着千万家长和孩子的希望。

爱迪生教育，即将在科学启蒙教育领域翻开新的一页，留下崭新的印记。我们敬请您的关注！

小爱迪生教育一样的时间，不一样的收获。在小爱迪生科学探索班的课堂里，会带给您惊奇、专注、思索、创新……你信吗？

《小爱迪生科学探索班》课程源自德国领先的科学素质教育理念，立足香港多年的教学实践，是由爱迪生科学启蒙教育（香港）有限公司和浙江杭州童探教育科技有限公司众多科教领域专家联合开发、共同推出的一套少儿科学素养启蒙课程。整个课程体系完整，涉及天文、地理、物理、化学等多个学科领域。200多个课题源于生活，由浅入深，循序渐进。孩子们在课堂上人手一套教材，动手实践，应用科学原理，探究科学知识。这种主动学习使他们得到的不仅是科学知识，在充满趣味性和挑战性的活动中也收获了自信；更重要的是，经历了探究、发现的过程，提升了他们解决问题的能力。好奇心和成就感在这里得到了满足，纯真灿烂的笑容在这里快乐绽放。

科技发展已成为当代社会的主旋律。如何让我们的孩子紧跟上时代发展的步伐，如何让他们具备成人所必须的科学素养，这是新世纪最重要的教育研究课题。孩子的童趣和好奇心与生俱来，他们对世界万物充满了兴趣；而传统灌输式教育正在慢慢地磨灭这些天性，已经越来越受到人们的质疑，探究式学习正成为教育的一种新思路和新方法。唯有对孩子进行科学合理的引导和培养，才能在孩子的心田播下热爱科学的种子。

《小爱迪生科学探索班》正是听从了时代的召唤应运而生，它的课程体系突出科学性、实用性和趣味性，丰富了少儿对科学的认识和体验，是现代儿童科普教育不可或缺的素质教育教材之一。那你还犹豫什么，赶快投入

关注少儿科普，关注孩子们的未来，让我们共同创造少儿科普教育美好的明天。

培养爱心

一切科学的发明创造都是为了给人们带来方便和幸福的，在教育过程中，教师会通过课堂内容引导孩子有什么发明创造可以给身边或其他更多人带来帮助，能让人和自然更和谐等，把爱的教育通过课程逐渐的放大注入在孩子的思维里，将来孩子的一切行为的出发点就是关心周围的人事物，爱心越大长大后的格局就会越大。

老师教学引导，学生为课堂主角：以学生为本、教师概念引入，重视科学思维、创新精神与实践能力的培养。采用先进的启发式教育、赏识教育、交互式教育，教师与孩子平等探究，注重问题回馈、复习巩固。

启迪智慧

摆脱教科书，投入到实验中去：培养孩子亲自动手做实验，理论联系实际；让孩子当堂根据导师要求和自己的想法完成实验，成长手册记录孩子的每一个成功实验和实验心得，增加孩子的成就感，对科学更感兴趣，激发孩子的发明欲望。

轻松玩科学，快乐长知识：从儿童的玩具或游戏里，可以看到一个国家的未来。伊拉克的小孩在玩杀人游戏、巴西的小孩在玩足球，而如果我们能发现自己的孩子有部分时间在家中自己做实验而乐此不疲，则我们的教育就看到了成功的希望。

生动、新奇、直观的教学实验，栩栩如生的展现在学生的面前。让学生能够更形象、更生动、更直观的方式来发现、探索我们周围的世界，放大学生对科学发明的兴趣和欲望。

生出创新

让孩子“认知”他们所知道的事物：在科学试验中动手动脑，养成科学思维习惯，重要的不是学到了多少理论性、概念性的知识，而是经历了一次次科学发现和小科学家产生的过程。让每个带着要为人类带来幸福和方便之爱心的孩子，学以致用，让孩子的奇思妙想繁衍出的各种发明层出不穷。

掌握正确严谨的学习方法、实验方法，了解科学家精益求精、坚持不懈的科学精神，为学生树立正确的人生价值观奠定基础，激发孩子科学兴趣，放大孩子发明欲望。