咕噜咕噜

咕噜咕噜童装简称儿童服装，是适合儿童穿着的服装。按照年龄段分包括婴儿服装、幼儿服装、小童服装、中童服装、大童服装等。还包括中小学的校园服装等。按照衣服的类型分为：连体服，外套，裤子，卫衣，套装，T恤衫等。

童装衣服的料子要求比成人的要高，既要好看，穿着又要舒服，关键还是童装质量要保证，不能损害儿童健康，这是每位家长都很关注的一点。

中国历史上没有童装，有的只是小马甲、小马褂等成人衣服的缩板，从严格的意义上讲，这种衣服不能叫童装。中国童装是从30年代洋童装进入国内以后，伴随着近代服饰发展史而诞生的，是中外服饰文化交融的产物。长期以来，对于童装缺乏科学的认识，童装的季节性不强，时代感又很弱，轻儿童服饰研究的状况，致使国内童装出现"孩子不爱穿，家长有怨言"的现象，使国内童装始终徘徊在低档次的水平上。

　　款式设计

　　1.移位法

　　移位法是指对设计原型的构成内容不做实质性改变，只是做移动位置的处理。如果将相同的口袋转移到新的位置上，从这个方面来说，移位法又简单又。为了灵活使用移位法，在实际设计中，可结合其他的设计方法和造型方法。

　　2.立裁法

　　为了看到真实的设计效果，零部件的立裁不仅做成一比一大小，而且制作非常精细，完成后放在相应的部位，有些局部结构的处理也是用绘画表现无法想到的，是在边设计制作的过程中，随机应变形成的。有些空间转折关系复杂的局部结构则必须用此法来完成，经过实物法设计或者检验的设计结果非常可靠，在空间状态和制作程序方面不会有太大的矛盾。

　　3.变化材质法

　　变化材质法是指通过变换原有服装部件的材质而形成新的设计。材料是影响设计风格和效果的重要因素之一，有时大家会看到某些设计中值得借鉴的部件设计的形状或者技法等，仅仅通过转换材料就可以形成许多富有新意的设计

　　4.美观

　　小孩比较喜欢花花的衣服，在设计方面应该选取艳点的颜色。

　　5.色彩设计

　　儿童所处的生长阶段不同，其生理和心理特点不同，因此不同年龄段童装的色彩设计也会随着年龄的变化出现相应的变化和要求。

　　婴儿睡眠时间长，眼镜适应能力弱，服装的色彩不宜太鲜艳，太刺激，应尽量减少用大红色做衣料，一般采用明度，彩度适中的浅色调，如白色，浅红粉色，浅柠檬色，嫩黄，浅蓝等，浅绿等，以映衬出婴幼儿纯真娇憨的可爱。而淡蓝，浅绿，粉色的色彩则显得明丽，灿烂，白色显得纯洁干净。服装花纹也要小而清秀，经常使用浅蓝，粉红，奶黄等小花或者小动物图案花纹。

　　6.幼儿装是否好看，装饰得是否得体到位，首先取决于色彩的搭配。幼儿装色彩以鲜艳色调或者耐脏色为宜。

　　幼童服装宜采用明度适中，鲜艳的明快色彩，与他们活泼好动，喜欢歌舞游戏的特征相互协调。幼儿服装采用鲜亮而活泼的对比色，三原色，给人以明朗，醒目和轻松感。以色块进行镶拼，间隔，可以收到活泼可爱，色彩丰富的效果。

　　7.尺寸测量

　　一般情况下，儿童的头部占总身高的20%，体高占总身高的80%。为儿童选择服装时，通常以体高为标准。

　　儿童短裤长约等于体高的30%； 儿童衬衫长约等于体高的50%： 儿童裤长约等于体高的75%； 儿童茄克衫约等于体高的49%； 儿童西装长约等于体高的53%； 儿童长大衣约等于体高的70%； 女童连衣裙约等于体高的78%。

　　例如，身高为100厘米的女童，体高为100厘米的80%，约80厘米。如果选购一件连衣裙，衣长为80厘米的70%即56厘米长。如果选购一件衬衫，衣长为80厘米的50%即40厘米，如果您出门在外为家中的孩子选择童装，不妨按照这个公式计算一下，为孩子选一件满意合体的服装。

　　8.挑选技巧

　　望：选购服装不能只看价格，看清质量才是关键。

　　闻：防止购买有刺激性味道的服装；避免给儿童购买进行过抗皱处理和漂白过的服装。

　　问：仔细查看标识标签和使用说明。说明标签包括产品名称、商标、号型标识、产品执行标准、纤维成分、洗涤方法、生产企业名称、地址、电话。其中：规格、纤维成分、洗涤方法必须是永久性标签。

　　切：主要从面料的手感、布面的瑕疵、色差、污渍，缝制、拉链、纽扣的牢固程度进行观察，同时查看服装说明标签标注的内容与货品的现状是否大致相符。

　　穿：服装的洗涤、维护、保养等，应按照服装产品的使用说明进行操作，如皮革服装不能暴晒，只能专业干洗和加脂、上光处理；纯粘纤薄料服装最好用手工轻揉水洗；洗涤时深浅衣服要分开洗涤，以防异色污染等。